四年级作文【精】
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级作文，欢迎阅读与收藏。
四年级作文1春天到了，大地万物复苏，春意盎然。
瞧！随风飘动的柳枝吐出了点点嫩芽，好像春天的音符。早开的迎春花，闪烁着晶莹的眼睛，显得格外妩媚。小燕子叽叽喳喳地从南方飞回来了，带来了春的消息。田野里，麦苗绿油油的，远远望去，好像一块块绿色的地毯。金黄的油菜花丛中，几只勤劳的小蜜蜂正在嗡嗡地采蜜，好像在说：“你的花好香啊！”轻柔的风吹在脸上暖洋洋的，小朋友们早已脱掉了厚厚的棉袄，换上了五颜六色的春装，正在操场上玩老鹰捉小鸡呢！
小朋友们的欢笑声，小燕子的叽叽喳喳声，还有偶尔从池塘里传来的蛙叫声，织成了一首欢快的春的交响曲！
啊！春天是五彩缤纷的，是充满生机和希望的 。我喜欢春天！
四年级作文2今天，我们意外得到了两只活泼可爱的小猫。我仔细观察了这两只小猫，一只虎头虎脑，浑身黑白色绒毛，淡蓝色的眼球，炯炯有神。一只小猫可爱极了！它的身上有三种毛色：灰，白，黄。一条长长的黑尾巴一甩一甩的。它的毛略有些卷，摸上去暖暖的，就像在摸鹅绒毯子，舒服极了！它的眼角是黑色的，面部是奶白色的，尖尖的牙齿，晶莹透亮！
这两只小猫似乎有点“生”！我用草根斗它们玩，它们不理；用辣条引 ……此处隐藏3611个字……处，有许多小树小花和小草向我们打招呼，百灵鸟尽情地唱着一曲曲悦耳动听的歌。
我们的笑声继续在前进……
四年级作文14洪老师让我们做一个生态瓶，我就根据池塘里的生态系统做了一个生态瓶。我在古越龙山找了一个旧酒瓶当容器，装满河水，放入藻类，然后放入五条小鱼和四只蜗牛。我看着瓶子里的绿藻，墙上爬着的蜗牛，水里游来游去的小鱼，很兴奋。
学生们在教室的窗台和柜子上陆续摆放生态瓶。看到各种生态瓶。容器有：可乐瓶、鲜橙瓶、玻璃器皿，甚至香槟瓶、塑料杯。植物包括藻类、水生植物、浮萍等。动物包括金鱼、小鱼、泥鳅、虾、蟹、蜗牛等。几天后，一些鱼死了，一些蜗牛死了，散发出一种难以接近的腐烂气味。死因是水有问题。使用自来水，经过消毒。不仅水中含有微量氯，而且水中没有浮游生物，不适合水生动物生长。
通过生态瓶的制作，我懂得了要保护环境，不要破坏生态平衡。
四年级作文15在皓日当空下，是谁还在坚守岗位；在狂风暴雨中，是谁为了人民的利益鞠躬尽瘁；是谁不管在何时都能看见他的背影——默默为人民服务！
他就是交警叔叔，使我们身边的活雷锋。在我放回家学的路上总有一个十字路口虽然哪儿有红绿灯，但值下班时期，车特别多。上星期放学回家的路上远远地就听见嘀嘀的声响，对了就是交警叔叔在指挥车辆。只见他直立在一个塔台上，双手摇摆指挥着车辆，口里吹着哨子。我看见转绿灯了刚想走可旁边的一只只“老虎”不断涌来，我无法过去。
这时，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指挥车辆停止，从塔台上下来，扶着一位来奶奶，拉着我的手让我们一行人安全通过。接着继续吹着他的哨子工作。
他的背影是那样的亲切……他就是我身边的活雷锋。
