小学生周记

【精品】小学生周记模板汇编七篇

时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生周记7篇，希望对大家有所帮助。

今天，是个风和日丽的日子。

我和朋友、叔叔阿姨们商量好了，要去小溪边抓泥鳅。

来到小溪边，我们找到了一个泥鳅常来的地方。呀！这里的泥鳅真多啊！它们在小溪里嬉戏打闹，犹如一个淘气的孩子，在水草附近捉迷藏。

我把网兜放在水里，静静的等待着小泥鳅上鈎。网兜的孔隙分解了水的压力，这样我便能发挥自如了。泥鳅们似乎感到了危险的存在，竟然跑远了。

只好等等了，一分钟过去了，两分钟过去了，终于小泥鳅们放松了警惕，它们顺着水流到了我的网兜里，我猛地提起网，有十几条小泥鳅在蹦跶，朋友帮忙把小泥鳅放了进去。

有了这一次的成功，我更自信了，很快一条，二条……一下子便捕到了好多泥鳅。

朋友见我捉了这么多，也不甘愿，从我手中接过网兜向泥鳅的上方开始抓，几分钟过去了朋友还没抓到，我用水草把小泥鳅赶到网兜的里面。

哈哈！朋友也抓了十几条。

天渐渐暗下来了，我们高高兴兴的满载而归。

我们的旧部前小学新校园座落在珠江北岸的圣心大教堂东边。

早上，我面带笑容，开开心心地走进校门 ……此处隐藏1782个字……我来了个下马威，她毫不客气地说：“‘数不清’应该读得慢一点来强调树木多。”这个问题我早就和妈妈讨论过了，所以我胸有成竹地说：“不仅慢读可以用来强调重点，抑扬顿挫，轻重缓急也同样可以起到强调的作用。”说罢，我就示范了一遍，她心悦诚服地坐下了，老师也赞许地对我点点头。旗开得胜，我信心大增，接下来不论是示范朗读还是互动评论都很顺利。不知不觉一节课过去了。

上完课，大哥哥大姐姐评价我这个小老师“落落大方，口若悬河，出口成章，能言善辩……. ” 我心里美滋滋的。于校长还高兴地搂着我，奖励给我一本有趣的书。我满心欢喜回到教室，蔡老师又表扬了我，同学们都用钦佩的目光看着我，我的心里别提有多高兴了。

我想，凡事预则立，不预则废。我取得成功是因为我做了充分的准备，上课之前，我不仅有感情地读了好多遍课文，还上网查阅了小兴安岭的资料，观看了小兴安岭的风光片,对课文有了充分的理解，所以才有今天成功的喜悦。

今天我一大早就起来了，本以为起来很早的我却，发现我起床晚了，足足晚了10分钟，我顿时明白了，我应该赶紧洗漱完毕，快速去上学，一分一秒都不可以再耽搁了，我赶紧从床上，跳了起来，用意念使自己清醒起来，赶紧拿好牙刷，挤好牙膏，开始洗漱，一边洗漱，一边在打盹，就好像身体自己在做刷牙的动作，而脑子却已经休息了。我算了算，大概有3分钟左右的时间了，赶紧漱漱口，洗洗脸，背着书包上学去了，一边上学一边想，今天的课程，在路上拿着书，一边背，一边走，到了学校，我把书包放到书桌上，等待老师提问我们的背诵，老师却说，下次早点，不要再让大家为了你一个人而无法继续上课，知道了么？

今天，一大早就因为我的10分钟而耽搁了大家的时间，我对此一直身怀歉意。